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Sudoku des Tages
13. März 2026
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl in jeder Reihe, jeder Spalte und in allen 9 3x3 Bereichen genau einmal erscheint.
- Die Zahl zwischen zwei Zellen stellt das Produkt der Zahlen in diesen Zellen dar. Die Zahl zwischen vier Zellen stellt das Produkt der Zahlen in den diagonal benachbarten Zellen dar (obere linke + untere rechte (\) oder obere rechte + untere linke (/)).
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl in jeder Reihe, jeder Spalte und in allen 9 3x3 Bereichen genau einmal erscheint.
- Die Zahl zwischen zwei Zellen stellt das Produkt der Zahlen in diesen Zellen dar. Die Zahl zwischen vier Zellen stellt das Produkt der Zahlen in den diagonal benachbarten Zellen dar (obere linke + untere rechte (\) oder obere rechte + untere linke (/)).
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Die Zahl an der Kreuzung der vier Felder ist die Summe der Zahlen in diesen vier Feldern.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Die Zahl an der Kreuzung der vier Felder ist die Summe der Zahlen in diesen vier Feldern.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl in jeder Reihe, jeder Spalte und in allen 9 3x3 Bereichen genau einmal erscheint.
- Die Zahl zwischen zwei Zellen stellt die Zahl dar, die ein Würfeln von zwei Zellen in einer bestimmten Richtung bildet. Alle Würfelzahlen sind markiert.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl in jeder Reihe, jeder Spalte und in allen 9 3x3 Bereichen genau einmal erscheint.
- Die Zahl zwischen zwei Zellen stellt die Zahl dar, die ein Würfeln von zwei Zellen in einer bestimmten Richtung bildet. Alle Würfelzahlen sind markiert.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Graue Bereiche kennzeichnen mehrere Klonregionen. Die Zahlen an den entsprechenden Positionen in diesen Klonregionen müssen gleich sein. Der Klon bezieht sich hier auf eine Verschiebung, nicht auf eine Rotation oder Spiegelung.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Graue Bereiche kennzeichnen mehrere Klonregionen. Die Zahlen an den entsprechenden Positionen in diesen Klonregionen müssen gleich sein. Der Klon bezieht sich hier auf eine Verschiebung, nicht auf eine Rotation oder Spiegelung.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Die Größenbeziehung der Zahlen muss mit dem „größer als“-Symbol übereinstimmen.
- Die Zahlen außerhalb des Rasters geben die Summe der ersten drei Zahlen in der entsprechenden Richtung an.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Die Größenbeziehung der Zahlen muss mit dem „größer als“-Symbol übereinstimmen.
- Die Zahlen außerhalb des Rasters geben die Summe der ersten drei Zahlen in der entsprechenden Richtung an.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Die Größenbeziehung der Zahlen muss mit dem „größer als“-Symbol übereinstimmen.
- Die Zahlen außerhalb des Rasters geben die Summe der ersten drei Zahlen in der entsprechenden Richtung an.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Die Größenbeziehung der Zahlen muss mit dem „größer als“-Symbol übereinstimmen.
- Die Zahlen außerhalb des Rasters geben die Summe der ersten drei Zahlen in der entsprechenden Richtung an.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Wenn die Zahl „n“ in eine Zelle mit einem Pfeil gesetzt wird, muss die Zahl „n+1“ in eine der Zellen gesetzt werden, auf die der Pfeil zeigt.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Wenn die Zahl „n“ in eine Zelle mit einem Pfeil gesetzt wird, muss die Zahl „n+1“ in eine der Zellen gesetzt werden, auf die der Pfeil zeigt.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- In jedem farbigen Bereich muss jede Zahl genau einmal erscheinen.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- In jedem farbigen Bereich muss jede Zahl genau einmal erscheinen.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Verbundene schattierte Felder müssen jede Zahl von 1 bis 9 enthalten.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Verbundene schattierte Felder müssen jede Zahl von 1 bis 9 enthalten.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Verbundene schattierte Felder müssen jede Zahl von 1 bis 9 enthalten.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Verbundene schattierte Felder müssen jede Zahl von 1 bis 9 enthalten.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl in jeder Reihe, jeder Spalte und in allen 9 3x3 Bereichen genau einmal erscheint.
- Ein Punkt zwischen zwei Zellen bedeutet, dass mindestens eine der Grundrechenarten (Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division) zwischen diesen beiden Zellen das Ergebnis 8 ergibt. Wenn keine Punkte vorhanden sind, darf keine der Rechenarten das Ergebnis 8 ergeben.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl in jeder Reihe, jeder Spalte und in allen 9 3x3 Bereichen genau einmal erscheint.
- Ein Punkt zwischen zwei Zellen bedeutet, dass mindestens eine der Grundrechenarten (Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division) zwischen diesen beiden Zellen das Ergebnis 8 ergibt. Wenn keine Punkte vorhanden sind, darf keine der Rechenarten das Ergebnis 8 ergeben.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl in jeder Reihe, jeder Spalte und in allen 9 3x3 Bereichen genau einmal erscheint.
- Die Zahlen in jeder Reihe sind entweder streng wachsend oder fallend.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl in jeder Reihe, jeder Spalte und in allen 9 3x3 Bereichen genau einmal erscheint.
- Die Zahlen in jeder Reihe sind entweder streng wachsend oder fallend.
- Das Diagramm ist ein Toroid; einige der 3×3 Bereiche enden nicht am rechten (unteren) Rand des Diagramms, sondern setzen sich am linken (oberen) Rand des Diagramms fort.
- Das Diagramm ist ein Toroid; einige der 3×3 Bereiche enden nicht am rechten (unteren) Rand des Diagramms, sondern setzen sich am linken (oberen) Rand des Diagramms fort.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Die Pfeile außerhalb des Rasters und die Zahlen geben an, wie viele verschiedene Zahlen in den Zellen in die entsprechende Richtung gesehen werden können.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Die Pfeile außerhalb des Rasters und die Zahlen geben an, wie viele verschiedene Zahlen in den Zellen in die entsprechende Richtung gesehen werden können.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl in jeder Reihe, jeder Spalte und in allen 9 3x3 Bereichen genau einmal erscheint.
- Die Zahlen am Rand des Diagramms stellen die Differenz zwischen der ersten und der letzten Zahl der entsprechenden Reihe oder Spalte dar.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl in jeder Reihe, jeder Spalte und in allen 9 3x3 Bereichen genau einmal erscheint.
- Die Zahlen am Rand des Diagramms stellen die Differenz zwischen der ersten und der letzten Zahl der entsprechenden Reihe oder Spalte dar.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem der neun 3x3 Bereiche erscheint.
- Benachbarte Felder, deren Summe 5 ergibt, werden mit einem V markiert, Felder, deren Summe 10 ergibt, mit einem X. Nicht alle möglichen V- und X-Markierungen werden gesetzt.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem der neun 3x3 Bereiche erscheint.
- Benachbarte Felder, deren Summe 5 ergibt, werden mit einem V markiert, Felder, deren Summe 10 ergibt, mit einem X. Nicht alle möglichen V- und X-Markierungen werden gesetzt.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Die Zahlen dürfen entlang der markierten Diagonalen nicht wiederholt werden.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Die Zahlen dürfen entlang der markierten Diagonalen nicht wiederholt werden.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Die Summe der Zahlen in benachbarten orthogonal ausgerichteten Feldern darf nicht 5 oder 10 betragen.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl genau einmal in jeder Reihe, jeder Spalte und jedem 3x3-Bereich erscheint.
- Die Summe der Zahlen in benachbarten orthogonal ausgerichteten Feldern darf nicht 5 oder 10 betragen.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl in jeder Reihe, jeder Spalte und in allen 9 3x3 Bereichen genau einmal erscheint.
- Jedes 2x2 Schachbrettmuster aus zwei ungeraden und zwei geraden Zahlen, wobei Battenburg-Markierungen bereits gegeben sind.
- Battenburg-Markierungen sind 2x2 Zellen, wobei die obere linke und untere rechte Zelle einen Typ und die obere rechte und untere linke Zelle einen anderen Typ haben. Alle möglichen Punkte sind markiert.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl in jeder Reihe, jeder Spalte und in allen 9 3x3 Bereichen genau einmal erscheint.
- Jedes 2x2 Schachbrettmuster aus zwei ungeraden und zwei geraden Zahlen, wobei Battenburg-Markierungen bereits gegeben sind.
- Battenburg-Markierungen sind 2x2 Zellen, wobei die obere linke und untere rechte Zelle einen Typ und die obere rechte und untere linke Zelle einen anderen Typ haben. Alle möglichen Punkte sind markiert.
- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl in jeder Reihe, jeder Spalte und in allen 9 3x3 Bereichen genau einmal erscheint.
- Ein Kreuz zwischen zwei Zellen bedeutet, dass das Produkt der Zahlen in diesen Zellen kleiner als 10 ist. Ein Pluszeichen bedeutet, dass die Summe der Zahlen in diesen Zellen kleiner als 10 ist. Wenn sowohl die Summe als auch das Produkt kleiner als 10 sind, gibt es ein Kreuz. Wenn keine Markierung vorhanden ist, ist die Summe und das Produkt mindestens 10.

- Setze die Zahlen von 1 bis 9 in jedes leere Feld, sodass jede Zahl in jeder Reihe, jeder Spalte und in allen 9 3x3 Bereichen genau einmal erscheint.
- Ein Kreuz zwischen zwei Zellen bedeutet, dass das Produkt der Zahlen in diesen Zellen kleiner als 10 ist. Ein Pluszeichen bedeutet, dass die Summe der Zahlen in diesen Zellen kleiner als 10 ist. Wenn sowohl die Summe als auch das Produkt kleiner als 10 sind, gibt es ein Kreuz. Wenn keine Markierung vorhanden ist, ist die Summe und das Produkt mindestens 10.